Edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością intelektualną

3 950

Czas trwania: 3 semestry
Forma zajęć: RealTime online (hybrydowo)
Dla kogo: dla osób które posiadają już przygotowanie w zakresie pedagogiki specjalnej i chcą uzyskać przygotowanie w dodatkowym zakresie, dla osób które posiadają kwalifikacje do nauczania przedmiotu a nie posiadają kwalifikacji z zakresu pedagogiki specjalnej
Korzyści: świadectwo ukończenia studiów podyplomowych
Płatności: możliwość rozłożenia czesnego na raty

 

Brak w magazynie

Opis

Celem studiów podyplomowych jest przygotowanie absolwentów do prowadzenia zajęć edukacyjnych i wychowywania uczniów w warunkach kształcenia specjalnego.

Program studiów skoncentrowany jest na przekazaniu wiedzy w zakresie edukacji i rehabilitacji osób z niepełnosprawnością intelektualną.

Absolwent zyska umiejętności w zakresie diagnozowania, planowania i wdrażania indywidualnych planów pracy z użyciem adekwatnych technik i metod wspierania rozwoju.

 

Co musisz wiedzieć o studiach podyplomowych na kierunku Edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością intelektualną?

Absolwenci studiów uzyskuję wiedzę o szerokim spektrum niepełnosprawności intelektualnej.

Na naszych studiach podyplomowych  zdobędziesz wiedzę w zakresie pedagogiki specjalnej, psychologii klinicznej dzieci i młodzieży oraz rewalidacji.

Poznasz metody nauczania i wychowania osób z różnym stopniem niepełnosprawności intelektualnej.

Nauczysz się odpowiadać na szczególne potrzeby dzieci i młodzieży, np. poprzez poznanie sposobu komunikacji, który jest dostosowany do ich umiejętności.

Studia mają charakter kwalifikacyjny.

Świadectwo ukończenia studiów podyplomowych potwierdza Twoje kwalifikacje rewalidacyjne uprawniające do pracy z osobami z niepełnosprawnością intelektualną.

W rekrutacji mogą uczestniczyć osoby z przygotowaniem pedagogicznym.

 

Zasady rekrutacji

Zgodnie z rozporządzeniem ministra edukacji, studia skierowane są do osób posiadających przygotowanie pedagogiczne.

Oznacza to, że kandydat:

  • ukończył studia wyższe, uprawniające go do wykonywania zawodu nauczyciela,
  • ukończył studia pedagogiczne, ale nie podjął jeszcze pracy w zawodzie.

O przyjęciu na studia decyduje kolejność zgłoszeń.

Podstawa prawna, na której oparte są zasady rekrutacji:

Rozporządzenie Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 25 lipca 2019 r. w sprawie standardu kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela (Dz. U. z 2019 r. poz. 1450).

Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 1 sierpnia 2017 roku w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli (Dz. U. z 2017 r. poz. 1575 ze zm.)

Dlaczego wybrać ten kierunek?

Absolwenci studiów podyplomowych mogą podjąć zatrudnienie w:

  • szkołach integracyjnych,
  • szkołach specjalnych,
  • poradniach psychologiczno- pedagogicznych,
  • ośrodkach rewalidacyjnych,
  • świetlicach terapeutycznych,
  • ośrodkach terapeutycznych dla osób niepełnosprawnych,
  • oddziałach szpitalnych i w hospicjach,
  • placówkach opiekuńczo-wychowawczych.

Potencjalne miejsca pracy po studiach dyplomowych z edukacji i rehabilitacji osób z niepełnosprawnością intelektualną

Potencjalne zawody:

  • nauczyciel wspomagający,
  • asystent ucznia niepełnosprawnego,
  • asystent nauczyciela,
  • pedagog specjalny, specjalizujący się w edukacji i rehabilitacji osób z niepełnosprawnością intelektualną.

Jakie kompetencje zyskują absolwenci kierunku ?

Wiedza:

Absolwent kierunku studiów podyplomowych zdobędzie wiedzę w zakresie:

  • diagnozowania zaburzeń,
  • psychologii klinicznej dzieci i młodzieży,
  • pedagogiki specjalnej
  • rewalidacji,
  • form terapii (np. arteterapia, terapia muzyką),
  • sposobu odpowiadania na szczególne potrzeby dzieci z niepełnosprawnością intelektualną,
  • metod nauczania i wychowania osób z różnym stopniem niepełnosprawności intelektualnej.

Umiejętności praktyczne

Absolwent dowie się jak:

  • odpowiadać na szczególne potrzeby dzieci i młodzieży,
  • planować i realizować zajęcia rewalidacyjne z adekwatnymi metodami i technikami terapeutycznymi,
  • planować i realizować zajęcia wychowawcze,
  • rozpoznawać i diagnozować różne stopnie niepełnosprawności intelektualnej.